По мнению педагогов, 80% детей нуждаются в коррекции поведения. По мнению родителей, корректировать надо самих учителей.
Марина Аникеева. Статья. Как Славку спасали от учителей. Вечерняя Москва, № 75.
По мнению педагогов, 80 процентов детей нуждаются в коррекции поведения. По мнению родителей, корректировать надо самих школьных учителей. Кто прав? У Славика с младенчества была серьезная проблема - дислалия, задержка речевого развития. Говорить начал поздно, не выговаривал многие звуки. Естественно, в школе с чтением и письмом возникли трудности. Над Славкиной картавостью ребята потешались, хихикали, едва паренек раскрывал рот. И Слава совсем замолчал на уроках. Вдобавок стало портиться зрение. Врачи выписали очки, которые мальчик прятал в портфеле, чтобы "очкариком" не дразнили... - Меня удивляет и пугает количество зла в нынешней школе, - говорит мама Славика, Ирина. - Еще несколько лет назад, когда учился мой старший, все было иначе. И педагог вряд ли позволил бы детям так в открытую издеваться. Из первой школы Славику пришлось спасаться бегством. Затравили-замучили. Выдавили, как зубную пасту из тюбика. Причем не одноклассники, а учителя. Особенно старался "опытный педагог", классный руководитель. Мальчишка регулярно оказывался за дверью, хотя лез из кожи, делая домашние задания. Но классная принципиально отказывалась замечать Славкино старание, его поднятую руку, отказывалась аттестовывать парня по предметам, обзывала при всех дебилом. Мать задергали вызовами в школу. - Вы что, дура? - напирала работник просвещения на Ирину. - Не понимаете, что делаете своему ребенку только хуже, отказываясь переводить его в интернат? И у Славки интерес к занятиям угас. Зачем стараться, если все равно никто не оценит? А однажды он заявил маме такое, что у нее сердце заныло от страха и тоски: "Мамочка, умирать не страшно. Я наконец стану свободным. И душа моя переселится в какого-нибудь тигра..." Мама оказалась бойцом. Она своего Славку спасла, подыскала ему другую школу. Не сразу. Сначала пришлось лечиться в санатории. Довели мальчишку - писаться по ночам начал, как маленький. А вопрос с дислалией, между прочим, стольких нервов не стоил. Дислалия относится к простейшим речевым нарушениям. Она элементарно снимается даже школьным логопедом. Без последствий и без дальнейших отставаний в развитии. Это компетентно подтвердил нам начальник отдела коррекционных и оздоровительных образовательных учреждений Минобразования РФ Борис Белявский. И уж явно мальчик не был хулиганом и двоечником, каким его пытались представить учителя, чтобы выжить из школы в "спецучреждение".